Le sujet "savez vous" de la semaine 09!

Message par **Pierrot85** » sam. 4 mars 2006, 11:57

Après reflexion, je pige pas .... bon j'ai pas fait de grandes études , mais moi quand on me dit que la vitesse de la chaine de moto (par ex) est à 0 sur le brin d'en bas et au double de la vitesse pour le brin d'en haut ...

C'est une chaîne elastique ou quoi ?
Pareil pour la chenille de char ... si en "bas" elle est à 0, ben en haut aussi ...
Pis la vitesse par rapport au sol ... ? je pige pas non plus;

Enfin, bon .... si vous le dite, je le crois.

madmax · Message par **madmax** » sam. 4 mars 2006, 12:01

on te fera une démonstration....

tu ramène le char ????

Message par **dogemot** » sam. 4 mars 2006, 12:08

Pifou, essaies de fabriquer une chenille en prenant une bande de papier que tu raccorde pour faire comme un cylindre .

Quand il est posé sur une génératrice et légérement aplati, cà fait comme une chenille, fais la avancer et constates ce qui a été dit!

Message par **dogemot** » sam. 4 mars 2006, 16:34

Tu m'inquiétes, PIFOU,

, je n'ai pas encore entendu sur le web, l'écho du chercheur qui hurle : "EUREKA,

, J'AI TROUVE"

Qu'est-ce qu'il se passe , donc

Message par **Pierrot85** » dim. 5 mars 2006, 11:11

dogemot a écrit :Pifou, essaies de fabriquer une chenille en prenant une bande de papier que tu raccorde pour faire comme un cylindre .
Quand il est posé sur une génératrice et légérement aplati, cà fait comme une chenille, fais la avancer et constates ce qui a été dit!

C'est fait ... j'attendais d'être tranquille, sans mes gamins dans le coin, j'ai un rôle de père à tenir moi ....

dogemot a écrit :Tu m'inquiétes, PIFOU, , je n'ai pas encore entendu sur le web, l'écho du chercheur qui hurle : "EUREKA, , J'AI TROUVE"
Qu'est-ce qu'il se passe , donc

EUREKA, j'ai vu effectivement ...

toy911 · Message par **toy911** » dim. 5 mars 2006, 11:16

pifou a écrit :Après reflexion, je pige pas .... bon j'ai pas fait de grandes études , mais moi quand on me dit que la vitesse de la chaine de moto (par ex) est à 0 sur le brin d'en bas et au double de la vitesse pour le brin d'en haut ...

je te comprends , car : 0x2=0

ARCHIE · Message par **ARCHIE** » dim. 5 mars 2006, 11:25

En fait, tout est là :
http://www.les-mathematiques.net/c/m/a/node4.php3

Message par **dogemot** » dim. 5 mars 2006, 11:28

Bravo PIFOU,

Je pense aussi à un exemple : Quand tu fais rouler une charge sur des rouleaux, la charge avance 2 fois plus vite que les rouleaux car le point de contact de la charge avec les rouleaux a une vitesse deux fois plus grande que les rouleaux

Pifou, félicitations pour ta notice relative à l'échange des cales de sièges, c'est du grand PIFOU

Message par **Pierrot85** » dim. 5 mars 2006, 11:51

ARCHIE a écrit :En fait, tout est là :
http://www.les-mathematiques.net/c/m/a/node4.php3

Toi je t'aimes pas .....

pym · Message par **pym** » dim. 5 mars 2006, 11:53

ARCHIE a écrit :En fait, tout est là :
http://www.les-mathematiques.net/c/m/a/node4.php3

Ah ben oui, c'est beaucoup plus simple comme çà.
Merci ARCHIE

Message par **dogemot** » dim. 5 mars 2006, 12:05

ARCHIE,
Après une analyse minutieuse de la démonstration d'Ascoli,

, j'ai remarqué qu'il y avait un petit détail qui clochait

C'est qu'elle n'a "AUCUN" rapport avec l'intégration du Z3 club au Journal Officiel

BMW Z3 / Z4 Club France

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qui sait ?