BMW Z3 / Z4 Club France

il y a quand même une petite lueur d'espoir , il a dit "péter" et pas "fumer" les pétards

C'est clair qu'ils ne savent pas les mêmes choses que nous, mais leur potentiel est supérieur au notre dans bien des domaines, reste à
leur donner leur chance

Bref, la querelle des anciens et des modernes a de beaux jours devant elle
La solution à cette équation à inconnues multiples se trouvera peut être en partie dans le mot "potentiel"...
Reste à savoir ce qu'ils vont en faire, de leur propre chef ou du nôtre (si on accepte de leur laisser nous montrer de quoi ils sont capables)
La boîte à outils pleine, c'est bien, savoir s'en servir c'est encore mieux ... Heureusement, nous vivons une époque formidable ! (Ne me dites pas que vous en doutiez )
Perso, je suis toujours enthousiaste chaque matin de ce qu'il me reste encore à découvrir, et à maîtriser...
(pour le tricot, n'insistez pas, j'avoue, j'ai baissé les bras depuis longtemps, mon nounours n'a pas apprécié la tronche du "pull" que je lui avais fait à 6 ans )

http://www.letribunaldunet.fr/actualite ... letter_tdn

Potentiel, potentiel, est-ce qu'ils ont une gueule de potentiel ???
Et l'envie dans tout ça ?

Si c'est pour en faire de la chair à créateurs de "valeur", comme il n'y a pas si longtemps il fallait approvisionner en chair à canon ou en bras pour la ferme, autant ne plus faire de mômes.
Surtout que les "enfants rois" n'ont le plus souvent guère de "potentiel" dans ce monde de brutes.

L'école n'a qu'un seul rôle, développer le goût des savoirs, initier les 1ers savoirs et donner les clés des savoirs plus complexes. Du moins jusqu'à la fin du secondaire.
Elle n'est pas là pour éduquer nos mômes, ça c'est notre rôle. En ce sens, on pourrait commencer par virer les parents...une vraie plaie les parents d'élèves !!!
Ni pour cloner des cyborgs ou générer des zoutils prêts à l'emploi pour les entreprises, ça c'est leur rôle. En ce sens, il faut limiter l'intrusion des entreprises (toujours les mêmes, pas le plombier du coin...) dans les structures de formation non strictement opérationnelles. Limiter hein, pas supprimer

Sinon, ouiii Vincent, il n'y a pas de limite aux savoirs et au progrès personnels...le jour où tu n'auras rien appris, une seule conclusion...c'est que tu es mort

Elles sont encore une fois excellentes Bertrand on voit bien ici que le niveau monte

Papamalou a écrit :Potentiel, potentiel, est-ce qu'ils ont une gueule de potentiel ???
Et l'envie dans tout ça ?

Si c'est pour en faire de la chair à créateurs de "valeur", comme il n'y a pas si longtemps il fallait approvisionner en chair à canon ou en bras pour la ferme, autant ne plus faire de mômes.
Surtout que les "enfants rois" n'ont le plus souvent guère de "potentiel" dans ce monde de brutes.

L'école n'a qu'un seul rôle, développer le goût des savoirs, initier les 1ers savoirs et donner les clés des savoirs plus complexes. Du moins jusqu'à la fin du secondaire.
Elle n'est pas là pour éduquer nos mômes, ça c'est notre rôle. En ce sens, on pourrait commencer par virer les parents...une vraie plaie les parents d'élèves !!!
Ni pour cloner des cyborgs ou générer des zoutils prêts à l'emploi pour les entreprises, ça c'est leur rôle. En ce sens, il faut limiter l'intrusion des entreprises (toujours les mêmes, pas le plombier du coin...) dans les structures de formation non strictement opérationnelles. Limiter hein, pas supprimer

Sinon, ouiii Vincent, il n'y a pas de limite aux savoirs et au progrès personnels...le jour où tu n'auras rien appris, une seule conclusion...c'est que tu es mort

cela fait longtemps que tu n'es pas allé à l'école......
actuellement, c'est du gardiennage que font les profs et tous les élèves ont le bac. Il ne faut surtout pas dire qu'ils doivent travailler pour apprendre, il faut mettre en avant leurs "compétences", même s'ils savent à peine lire(enfin, annoner ne veut pas dire comprendre) et écrire au lycée..................................;;
Sauf que personne n'en veut, de ces bacheliers!!
Il n'y a qu'à voir les 65000 bacheliers qui n'ont pas d'affectation, car leur dossier est trop pourri, et les 15% de réussite à la ac en 1ère année

Mais nos politiques ont la solution à tous nos problèmes

Tu n'as pas compris le sens de ce que je voulais exprimer !
Je voulais remettre l'église au centre du village...c'est ce que devrait être l'école, ce qu'elle était, pas ce qu'elle est devenue

Quand je suis arrivé à la caserne pour effectuer mon service militaire, j'avais 21 ans et j'arrivais diplômé d'école de commerce bac + 4.
Le capitaine orienteur, Salmon il s'appelait, a demandé à me voir et m'a reçu dans son bureau.
On a causé, et refait le monde, tous les deux. Il était sympa (on dirait cool, aujourd'hui), ce qui n'était pas le cas de tous les officiers d'alors.
Cette discussion à bâtons rompus m'a ouvert les yeux.
C'est là, à ce moment-là, dans son bureau, que j'ai découvert que dans la France d'alors, on était :
- 7% de la population à avoir le bac.
- 5% à avoir commencé des études supérieures (fac, grande école)
- 3% à avoir accédé à la 2ème année de ces mêmes études
- 2% à en être sorti diplômé à 3 ans (niveau licence)
- 1% à avoir poussé au-delà

C’était en 1975.

Si quelqu'un parmi les contributeurs à ce forum connaissait les chiffres de 2017, ou ceux de 2016, ou 2015, j'avoue que j'aimerais bien les connaître.
Pas pour polémiquer.
Juste pour savoir s'il y a quelque chose de vraiment nouveau sous le soleil de notre pays.

Aujourd'hui, il existe les Mooc' s . Si on veut apprendre, découvrir, comprendre, on peut se passer de l'école complètement inadaptée à la réalité.
Il faut juste s'enlever les doigts du machin ....

Je crois qu'on arrive finalement au moment fatidique où ces gens là ont pris place dans le grand monde du travail ...

Vu cette semaine sur l'opel mokka de loc que j'ai eu en Autriche

Tout cela pour apprendre que l'on ne dit pas " l'institutrice prend l'avion " mais "la maîtresse d'école ".....

Salut

Pour le régulateur du Mokka, j'ai un doute.
Est-ce que c'est une constatation: le régulateur est réglé à 130 km/h.
Ou un ordre: régler la vitesse à 130 km/h.

Pendant des années j'ai cliqué sur une icône pour "démarrager" une application...

Je constate aussi ce qui a été dit dans le tout premier post (niveau scolaire etc.) mais depuis les années 80 et les socialistes (ce n'est pas politique j'avais voté pour eux ds les années 80) ont décrété 80 % de bacheliers, on assiste à une baisse du niveau requis pour remplir cet objectif et les suivants.
Cela permet de cocher les cases et d'éviter de régler les problèmes dans l'éducation nationale.
C'est moins cher de baisser les critères !

Avec l'avènement du numérique et des jeux etc. cela a accentué le phénomène, rien n'empêche toutefois d'éduquer les enfants, les livres, la politesse, respecter les profs, la police....
Et si un de mes gamins 12 ans et 15 ans s'avise de m'envoyer un message type SMS ou avec des fautes, je leur passe l'envie de recommencer.

On rencontre aussi des gamins qui ont envie de réussir et travailler, il ne faut pas généraliser.